Giáo án điện tử bài thơ bàn tay cô giáo
Bài thơ Bàn tay cô giáo là 1 bài thơ rất thú vị về chủ thể học đường. Bài bác thơ vẫn giúp bé cảm được nhịp điệu, biểu đạt được tình cảm thương mến với cô giáo của mình. Phú Long Blong share ngay cùng chúng ta Giáo án bài bác thơ Bàn tay cô giáo!
Xem và thiết lập giáo án bài bác thơ Bàn tay cô giáo miễn giá thành tại:
GIÁO ÁN MẦM NON: GIÁO ÁN BÀI THƠ BÀN TAY CÔ GIÁO
GIÁO ÁN BÀI THƠ BÀN TAY CÔ GIÁO
chủ đề: giáo viên của bé
nghành phát triển: Ngôn ngữ
Đề tài: Thơ: Bàn tay cô giáo
mục tiêu – yêu cầu
– Trẻ ghi nhớ tên bài bác thơ, tên tác giả biết hiểu thơ cùng cô.
Bạn đang xem: Giáo án điện tử bài thơ bàn tay cô giáo
– Trẻ trả lời được một số thắc mắc đơn giản.
– cải tiến và phát triển ngôn ngữ đến trẻ
– Rèn tài năng lắng nghe, ghi nhớ bao gồm chủ đích
– trẻ hứng thú gia nhập hoạt động, bao gồm ý thức trong tiếng học, mến mộ môn học.
– Giáo dục: Biết xin chào hỏi, lễ phép khi chạm chán các cô bác trong ngôi trường mầm non. Yêu thương quý, kính trọng các cô bác trong ngôi trường mầm non
chuẩn chỉnh bị– Địa điểm: trên lớp
– Đồ dùng: Tranh minh họa nội dung bài thơ.
– Hệ thống câu hỏi đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho các cháu nghe bài xích thơ gì?
+ Của người sáng tác nào?
+ bài thơ nói tới điều gì?
+ Bàn tay thầy giáo làm gì?
+ bà mẹ bạn nhỏ tuổi đã nói gì?
+ Bàn tay cô giáo khéo léo gì nữa?
+ Bàn tay cô giáo hệt như tay của ai?
+ Qua bài xích thơ nhắn nhủ chúng mình điều gì?
– NDTH: Âm nhạc: “Vui cho trường” nhạc và lời hồ nước Bắc
III. Tiến hành
| Hoạt rượu cồn của cô | Hoạt rượu cồn của trẻ |
| *Hoạt cồn 1: bé nhỏ vui ca hát – Cô cùng trẻ hát bài: “Vui mang lại trường” nhạc và lời hồ Bắc – Trò truyện, đàm thoại về nội dung bài bác hát, về nhà điểm – Cô chốt lại và giáo dục trẻ *Hoạt hễ 2: bé nhỏ nghe cô phát âm thơ – Cô reviews bài thơ: “Bàn tay cô giáo” của tác giả Định Hải – Cô phát âm lần 1: Đọc diễn cảm mang đến trẻ nghe – Cô ra mắt cho con trẻ nghe tên tác giả, tác phẩm. Xem thêm: Mẫu Sơ Yếu Lý Lịch Tiếng Việt, Tải Mẫu Sơ Yếu Lý Lịch Xin Việc Chuẩn Nhất 2021 – Cô hiểu lần 2: phối hợp tranh minh họa nội dung bài bác thơ. *Giúp trẻ phát âm nội dung bài xích thơ: – Cô đặt câu hỏi đàm thoại gợi hỏi trẻ: + Cô vừa đọc cho những cháu nghe bài xích thơ gì? + Của tác giả nào? + bài xích thơ kể tới điều gì? + Bàn tay giáo viên làm gì? + chị em bạn nhỏ tuổi đã nói gì? + Bàn tay cô giáo khéo léo gì nữa? + Bàn tay cô giáo hệt như tay của ai? + Qua bài bác thơ nhắn nhủ bọn chúng mình điều gì? – Cô nhấn mạnh lại sau từng câu vấn đáp của trẻ em và tổng quan lại câu vấn đáp của trẻ – giáo dục đào tạo trẻ biết chào hỏi, lễ phép khi chạm mặt các cô chưng trong ngôi trường mầm non. Yêu quý, kính trọng các cô chưng trong trường mầm non *Hoạt rượu cồn 3: nhỏ bé làm bên thơ – Cả lớp phát âm thơ cùng 3 – 4 lần. – Tổ, nhóm, cá thể trẻ đọc. – bao gồm và khuyến khích trẻ đọc thuộc cô. * Củng cố: Hỏi lại tên bài? – tên tác giả? – cho cả lớp hiểu lại 1 lần * Giáo dục: Biết kính chào hỏi, lễ phép khi chạm mặt các cô bác trong trường mầm non. Yêu quý, kính trọng các cô bác bỏ trong trường mầm non |
|
